邊緣戰鬥的回歸 好書推薦

















邊緣戰鬥的回歸人氣蠻不錯的，是本不錯的藝術設計﹐剛出版的時候我就已經在看了

邊緣戰鬥的回歸

  • 出版社：藝術家

    新功能介紹

  • 出版日期：2005/10/15
  • 語言：繁體中文


內容的每一個細節卻真的不錯，看完有一種說不出的感動，內容精彩！

藝術設計邊緣戰鬥的回歸全書的內容大意

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二○○一年冬天，當時就讀於國立台北藝術大學美術系的幾位學生──呂浩元、葉育男、何實、張為凱、林羿束、吳季璁等，共同創立了「赫島社」。近五年來，他們藉「頒獎」之名，先後完成了「二○○一南北新人獎」、「台北雙年獎」、「台灣新藝獎──二○○四年度最佳策展評選」、「台灣獎」，這四件企圖對藝術既有的價值標準和知識權力，進行反思的觀念計畫。以模擬其欲「批判的對象」，在貼身肉搏中找尋一條幽微的出路，藉著另類的評審以及論述，衝擊主流核心，反轉主客關係，並建立獨立自主的藝術詮釋權。天下沒有絕對公平、周全的事情，只要有評選機制，評審的組成結構，就決定了獎的脈絡與背後的意識形態。赫島社的少年先鋒，從南北新人獎時期在校園內正面挑戰師長威信，引發劍拔弩張之對立，並勇於回擊眾怒的「熱血激情」；到台北雙年獎，由跨界視野觀看當代藝術，針貶「前衛」被無限上綱成絕對神聖的荒謬虛妄，且積極與媒體合作搶佔版面散播反主流言論的「穩斂果敢」；再到台灣新藝獎，面對策展人現象的擴張氾濫，首先反轉創作者被支配的角色，繼而大膽點出全球化浪潮下台灣當代策展已漸淪為歐美買辦的悲哀，並透過評審們強調文化主體的論述文字，顯現赫島社特有頑抗式的「反省自持」；最後的台灣獎，首度將游擊的戰線拉到第一世界強權的藝術場域──威尼斯雙年展，由邊緣向中心發聲，主動評判國際主流藝術並以此建立台灣自主的文化詮釋權，五位來自不同領域的評審在威尼斯的撞擊、論辯、磨合，雖然難以引起國際廣泛的關注，但自信的姿態卻隱然存在，沒有逢迎示好，而是若即若離的「參與旁觀」。赫島社一路走來看似顛倒古怪，刻意以小搏大「扮豬吃老虎」的頒獎行為，雖然招致的謾罵、攻擊眾多，而支持者異常稀少，但不論你喜歡與否，他們都已無疑的提供了一種「同中之異」的思考態度。這本書收入了赫島社四次頒獎計畫的大部分重要論述，其中除了赫島成員撰寫的理念介紹、相關評論與回應，還不乏諸多名家精采之作。過去散落四處的文章以及台灣獎尚未發表的新稿，在這本專輯中一起亮相，能夠耐心讀完如此龐大文字分量的讀者朋友，相信會品嚐到新鮮的芬芳與陳舊的餘韻混合而成的奇特滋味。以邊陲之姿直搗中心，赫島社的台灣獎不僅是個以小搏大的例子，更在於它回歸到當代藝術的原點──邊緣戰鬥，而這戰鬥又非以慣用的論述形貌來出現，行動、作品讓它不致再次掉入弔詭的處境中。──林谷芳（民族音樂學者、佛光大學藝術學研究所所長）婦女跟小孩是最有力氣的東西，會讓國家社會的大環境變得更好，這次台灣獎的活動，不正就是一群小孩帶領一群婦女走出封閉的小圈圈去成就藝術嗎？這是一種很真實、很奇怪、很少見的氣氛，那天我很感動，幾度都想掉眼淚。希望台灣獎還有下一屆，辛苦了！──蔡明亮（電影導演）環顧台灣當前的國際政治、文化環境，這項行動可以比美中世紀那支亟欲光復聖城的歐洲十字軍，光是這樣的抱負就令政府文化部門或駐外單位汗顏了。──邱坤良（戲劇學者、台北藝術大學校長）台灣獎前進威尼斯以後，圈外人大都認同，圈內人大都反彈，這應該是很正常的，因為台灣獎已經對視覺藝術國際化的舊思維帶來了衝擊。──林惺嶽（畫家、美術史學者）











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內容來自YAHOO新聞

反課綱學生輕生 毛治國呼籲各界尊重家長的看法

記者王鼎鈞／台北報導

反課綱林姓學生輕生，行政院長毛治國31日出席「電信之父、科技推手」方公賢齊追思會受訪時，再次針對林同學辭世表達最深的悲痛，並呼籲社會大眾「尊重家長的看法」。

毛治國表示，立法院長王金平下午召開朝野協商，討論是否開臨時會，未來如果有需要，會請教育部針對課綱的問題向立院專案報告。

毛治國說，政府最關切的就是學生學習權益不能中斷。

毛治國重申處理課綱的原則，新舊課本並用，差異部分不列入考試範圍，可以當補充教材，讓學生知道差異在哪，以及不同的說法。

對於未來的課綱，毛治國說，過程、機制上，希望變得更公開、更透明，能夠容納大家的意見，這是政府一開始就採取的立場。

教育部長吳思華是否下台，各界關注，毛治國的說法，等於支持吳思華續任，他希望吳思華「繼續用心跟各界溝通」。

以下是林姓學生媽媽聲明全文：

其實不像外界所說的 我們受到學校老師或者教育部教育局的壓力 或者脅迫、約談或者是相關的情形 在這過程當中 不管是師長或者是教育局都給予我們非常大的關懷 也對冠華非常關心 我們希望這個議題 希望針對議題的本身來做討論 每個人都有對議題發表的權力 那不要去模糊任何的焦點 不要去做任何的不恰當的討論

這次小朋友學到的是一個民主素養尊重社會多數的決議 理性和平的發表看法 希望媒體不要去扭曲事實 藉機炒作 那冠華爸爸表示 這是我們家裡自己的狀況 我們目前需要平靜 希望這個事情就到此為止

我們對於每個愛冠華的同學或者是朋友 我們感謝你這段時間給冠華的愛跟關心 那如果真的是想念冠華 我們記憶冠華最美好的一面 不管是藉著臉書 藉著寫信給媽媽 或者是寄照片給我 讓我們將這孩子最美好的記憶放在我們心中 那我希望各位的媒體記者朋友 不要去提及冠華的任何的過去 然後不要有任何抹黑造謠在孩子身上 我們希望這個孩子最年輕最美好的樣子在我們心裡面 那我們謝謝來自各方的一個安慰 然後現在不方便接受任何採訪和訊息 讓他活在我們記憶中 我們給他祝福 他已經做他快樂的天使 我相信他的心已經海闊天空了 期待每一個參與課綱的小朋友 你們要在議題上面 做一個正確管道的發表意見 我不期待有像冠華這樣的事情再發生 然後阿姨很愛你們每一個小朋友 我不希望這樣的事情再發生 我也不期待大眾藉著媒體來去給這些孩子壓力 然後學校的師長 期待在這事件中給予更多的關心和關懷 我們謝謝老師校長局長 謝謝部長謝謝社會局社工給我們各方面的支持 我沒有攔阻到這件事情我覺得很遺憾 但是我們需要過平靜的生活 我們不希望被打擾 謝謝大家

※NOWnews.com【今日新聞網】提醒您： 自殺不能解決問題，勇敢求救並非弱者，生命一定可以找到出路。透過守門123步驟-1 問2應3轉介，你我都可以成為自殺防治守門人。 ※安心專線：0800-788-995(0800-請幫幫-救救我) ※張老師專線：1980 ※生命線專線：1995

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